KONFLIKTE
MEISTERN - KONFLIKTE NUTZEN
DEN
SPIELRAUM ERWEITERN
EMOTIONAL
– SELBSTSICHER
Können Sie sich vorstellen, dass Konflikte neben
Gefühlen von Bedrohung, Angst, Rivalität und
Aggression auch eine Chance für Veränderung,
Wachstum und Neuerungen darstellen?
Sie wollen in Zukunft - sei es als Führungskraft
oder im Privatleben – Konflikten nicht länger
ausweichen oder sie verleugnen, sondern ihnen aktiv
und konstruktiv begegnen?
Sie haben die Absicht, Ihren emotionalen Spielraum zu
erweitern und Konfliktbearbeitungsmodelle kennen und
anwenden zu lernen? Dann setzen Sie mit diesem Seminar
Ihre nächsten Lernschritte!
Inhalte
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Konfliktarten
und Eskalationsstufen
Wahrnehmung von Konflikten |
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Reflexion über
unterschiedliche Reaktionen |
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Konfliktanalyse |
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Den potenziellen Nutzen
des Konflikts erkennen |
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Verschiedene Ansätze
zur Konfliktlösung |
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Ausarbeitung einer
persönlichen Vorgangsweise zur
Konfliktlösung
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Ihr Nutzen
Sie werden nach diesem Seminar – ob beruflich
oder privat - Konfliktsituationen früher erkennen
und besser analysieren können. Sie entwickeln Ihre
persönlichen Strategien, um Konflikte selbstbewusst
anzugehen und als positive Chancen zu nutzen. Sie
hinterfragen Ihre eigenen Kommunikationsmuster und gestalten
Ihre Kommunikation zielgerichteter. Im Konfliktfall
können Sie auch in Besprechungen und in Teams geeignete
Schritte zur Bearbeitung vorschlagen und anwenden.
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LEITUNG:
Mag. Andrea Klimt
(Trainerprofil)
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DAUER: 3 Tage (27 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Alle! Sei es im Privaten oder im Beruf, als Führungskraft
oder als TrainerIn, BeraterIn oder Coach. Jeder von
uns ist mit Konflikten konfrontiert.
Methoden
Fachinputs, Erfahrungsaustausch, Einzel- und Gruppenarbeit,
Rollensimulationen, Analysen, Feedback, Auflockerungsübungen
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PERSÖNLICHKEIT
STÄRKEN
STÄRKE?
SCHWÄCHE? POTENZIALE!
DER
SCHATZ DER UNGENUTZTEN POTENZIALE
Haben Sie sich schon gefragt, wo in Ihrer Persönlichkeit
ungenutzte Potenziale liegen?
Was könnten Sie mit diesen Potenzialen erreichen
und ermöglichen, wie vergrößert sich
dadurch Ihr individueller Handlungsspielraum? Sie haben
sich schon überlegt, ob Ihre vermeintliche Schwäche
bei anderem Umgang damit auch eine Stärke darstellen
könnte? Erarbeiten Sie sich in diesem Seminar Ihre
Antworten!
Inhalte
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Analyse der derzeitigen
"Stärken und Schwächen" |
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Erkennen der eigenen
Grenzen |
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Überprüfung
des eigenen Wertesystems |
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Wirkung in verschiedenen
Situationen und Zusammenhängen |
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Experimentieren mit
neuen Handlungsmöglichkeiten unter Einbeziehung
der eigenen Stärken und Schwächen |
Ihr Nutzen
Sie verbessern Ihre Selbsterkenntnis und können
Ihre Persönlichkeit wirkungsvoller einsetzen als
früher, indem Sie Ihre Eigenschaften situationsbedingt
besser ins Spiel bringen.
Sie machen diese Erfahrungen für den beruflichen
und privaten Alltag nutzbar und kennen die Richtung
für weitere Lernschritte.
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LEITUNG:
Elisabeth Jelinek
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Alle, die ihre Persönlichkeit besser kennen lernen
und
entwickeln wollen und dabei ihre Durchsetzungskräfte
verbessern.
DER WEG ZU NEUEN HANDLUNGSMÖGLICHKEITEN
Fachinput, Experimente, Einzel- und Gruppenarbeit,
Diskussion, praktische Übungen, Analysen, Feedback,
Auflockerungs- und Entspannungsübungen
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GRUPPENDYNAMIK
ERKENNEN UND STEUERN
PSYCHOLOGISCHE
UND PERSÖNLICHE GRUNDLAGEN
SENSIBILITÄT
IM UMGANG MIT GRUPPEN
Haben Sie sich schon Gedanken darüber gemacht,
warum es in Gruppen hin und wieder so turbulent zugeht,
dass sie nicht zum Arbeiten kommen? Haben Sie erlebt,
wie sich der Charakter einer Gruppe über einen
gewissen Zeitraum verändert und ihre Mitglieder
unterschiedliche Rollen einnehmen? Wie könnten
Sie die Dynamik einer Gruppe besser verstehen und damit
souverän umgehen?
Ergründen Sie in diesem Seminar das Phänomen
Gruppendynamik!
Inhalte
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Was ist Gruppendynamik?
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Wie kann sich Gruppendynamik
äußern? |
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Wahrnehmung und Kommunkation
von Gefühlen in der Gruppe |
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Wie wirke ich in der
Gruppe? Welche Position nehme ich ein? |
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Feedback aus der Gruppe
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Wie entsteht Autorität
in der Gruppe? |
Ihr Nutzen
Sie können „Stimmungen“ jeder Art in
einer Gruppe rascher und exakter wahrnehmen und sind
besser mit Ihrer eigenen Rolle in Gruppen vertraut.
Durch Ihre Kenntnis der verschiedenen Gruppenphänomene
sind Sie in der Lage, effizienter auf die Bedürfnisse
einer Gruppe einzugehen und den nötigen Anstoß
für eine positive Entwicklung zu geben.
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LEITUNG:
Peter Jelinek
(Trainerprofil)
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DAUER: 3 Tage (27 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Führungskräfte, Team- und ProjektleiterInnen,
TrainerInnen, Teamcoaches und alle, die mit Gruppen
zu tun haben.
Methoden
Fachinput, Übungen und gruppendynamische Experimente,
Einzel- und Gruppenarbeit, Prozessanalyse, Selbstreflexion,
Feedback
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KREATIVES
QUERDENKEN
ÜBER
DENKGRENZEN HINWEG ZU NEUEN LÖSUNGEN
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KREATIVES
POTENTIAL ENTWICKELN
Sie sind unzufrieden, dass Ihnen und Ihrem Team trotz
angestrengten Nachdenkens und langer Debatten nichts
Neues einfällt?
Es würde Ihnen Spaß machen, die eigenen
Denkgrenzen zu überschreiten und zu sehen, was
dahinter ist?
Sie wissen, dass nicht alles unlösbar ist, wofür
noch keine Lösung gefunden wurde?
Kreatives Querdenken können Sie lernen!
Inhalte
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Was bedeutet
Kreativität – wer ist kreativ? |
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Denkgrenzen erkennen
und überwinden - Denkmuster und Denkfallen |
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Methoden zum Aktivieren
unorthodoxer Denkprozesse - das Ungedachte denken |
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Kreativitätstechniken,
z.B. Assoziations-, Analogiemethode u.a. |
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Kreativitätsbarrieren
und ihre Überwindung |
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praktische Übungen
und vor allem |
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Spaß finden
am Querdenken! |
Ihr Nutzen
Sie werden nach diesem Seminar die Möglichkeit
haben, Ihr kreatives Potential besser einzusetzen, Ihre
Denkgrenzen zu erkennen und bei Bedarf zu überschreiten.
Sie werden für sich alleine oder gemeinsam mit
einem Team neue Methoden zum Finden von Lösungen
einsetzen, die das Verlassen eingefahrener Denkbahnen
ermöglichen.
Sie erreichen damit neue Dimensionen Ihrer Zukunftsgestaltung.
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LEITUNG:
Peter Jelinek
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Menschen, die an innovativen Ideen für eine nachhaltige
Zukunft arbeiten!
UnternehmerInnen, Führungskräfte, Projekt-
und WorkshopleiterInnen, Coaches und BeraterInnen.
Methoden
Fachinput, Experimente, Selbstreflexion, Einzel- und
Gruppenarbeit, Erfahrungsaustausch, praktische Übungen,
Analysen, Feedback
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STRESSBEWÄLTIGUNG
DURCH ENTSPANNUNGSTECHNIKEN
METHODEN
FÜR DEN ALLTAG
STRESS
BESSER REGULIEREN
Haben Sie sich schon manchmal gewünscht, Ihren
persönlichen Stress besser in den Griff zu bekommen?
Wollen Sie verschiedene Techniken der Stressregulierung
ausprobieren und Ihre bevorzugte
Methode herausfinden? Werden Sie manchmal mit der
Stressbelastung anderer Menschen konfrontiert, denen
Sie gerne professionelle Entspannungstechniken anbieten
wollen?
Dann erweitern Sie in diesem Seminar Ihr Methodenrepertoire!
Inhalte
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Kennen lernen des
Stressmechanismus und seiner Auswirkungen |
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praktisches Erleben
und Experimentieren mit verschiedenen Entspannungs-
und Mentaltechniken |
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Fantasiereisen |
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Kurzentspannungstechniken |
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Atemübungen,
Körperübungen |
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Auswahl der geeigneten
Methoden für verschiedene Situationen |
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Tipps für die
Anleitung von Übungen |
Ihr Nutzen
Sie eröffnen sich neue Möglichkeiten, Ihre
physischen und mentalen Ressourcen besser zu nützen.
Sie sind
in der Lage, dadurch Ihre Kreativität, Ihre Leistungsfähigkeit
und Ihre Lebensqualität zu steigern.
Sie kennen verschiedene Entspannungsmethoden und ihre
Wirkungsweise und können diese gezielt für
sich selbst und für andere Menschen einsetzen.
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LEITUNG:
Elisabeth Jelinek
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Alle Menschen, die unter hohem Anforderungsdruck stehen
und die mit ihrem Stress besser umgehen wollen
Methoden
Fachinputs, Selbstreflexion, Einzel- und Gruppenarbeit,
Erfahrungsaustausch, praktische Übungen, Analysen,
Feedback
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ARGUMENTATIONSPOWER
DIE KRAFTKAMMER FÜR
ERFOLGREICHE VERHANDLUNGEN
WER
BRAUCHT VERHANDLUNGEN?
Egal ob Sie sich als TrainerIn, LehrerIn, VerkäuferIn,
Führungskraft, etc. betrachten oder auch als
private Person, Sie verhandeln – bewusst oder
unbewusst – permanent am laufenden Band. Denn
immer wenn Person A versucht Person B etwas zu verkaufen
(eine Idee, ein Produkt, eine Dienstleistung …),
von einer Meinung zu überzeugen oder zu motivieren
handelt es sich um eine Verhandlungssituation.
Wenn Sie glauben, dass Sie Ihr Verhandlungsgeschick
noch verbessern können, dann tun Sie es jetzt!
Inhalte
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Was hat Verhandeln
mit einer Insel zu tun? |
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Kriterien einer guten
Verhandlung |
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Wann ist ein Verhandlungsergebnis
ein Erfolg |
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Rahmenbedingungen
abstecken – Spielräume innerhalb von
Vorgaben |
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Möglichkeiten
mit Widerständen umzugehen |
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Verflüssigen
von festgefahrenen Situationen |
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Verhandeln ohne Limit
- die Arbeit mit der Besten Alternative |
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Überzeugt sein
– überzeugend sein |
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Tipps & Tricks
für „haarige“ Situationen |
Ihr Nutzen
Sie erweitern ihr Kompetenzen um aus den Aussagen
und Bedürfnissen Ihrer Verhandlungspartners treffende
Argumente zu formulieren, um unverhandelbare Rahmenbedingungen
klar zu kommunizieren und scheinbar festgefahrene
Verhandlungssituationen zu verflüssigen.
Sie sind sich der suggestiven Komponente Ihrer Ausdrucksweise
bewusst und nutzen dieses Wissen um bessere Verhandlungsergebnisse
zu erzielen.
Sie erhöhen die Akzeptanz der Verhandlungsergebnisse,
agieren schlagfertig und argumentieren zielgerichtet.
Das Wissen um Ihre „Beste Alternative“
steigert Ihre Selbstsicherheit - auch in herausfordernden
Gesprächssituationen.
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LEITUNG:
Mag. Martin Battig
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Alle, die bewusster argumentieren und ihren Erfolg
in Verhandlungssituationen gestalten möchten
Techniken
Kurzinputs, praktische Übungen in Kleingruppen,
Feedback, Fallbeispiele aus der Teilnehmerpraxis,
Plenumsdiskussionen
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ERFOLG OPTIMIEREN DURCH SELBSTMARKETING
SELF
PROMOTION IM BERUFLICHEN UMFELD
LÖSUNGEN
GESUCHT ...
Ihre berufliche Karriere entwickelt sich nur mäßig?
Sie möchten gerne Ihre Kompetenzen stärker
im Beruf nutzen, aber es traut Ihnen anscheinend niemand
so richtig zu?
Sie möchten ein klares Eigen-Profil entwickeln?
Sie streben an, Ihren beruflichen Partnern in nur einem
einzigen Satz vermitteln zu können, warum gerade
eine Zusammenarbeit mit Ihnen den größten
Nutzen bringt? Dann arbeiten Sie in diesem Seminar an
Ihrer Self Promotion!
Inhalte
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Eigenwahrnehmung
und Fremdwahrnehmung |
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Die Logik von erfolgreichen
Kooperationen |
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Der Unterschied zwischen
Zielen, Phänomenen und Wirkungen |
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Wo stehen Sie heute,
wo möchten Sie hin |
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Auf den Punkt gebracht:
welchen Nutzen können und wollen sie stiften |
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Erarbeitung und Präsentation
Ihres persönlichen Profils |
Ihr Nutzen
Sie kennen die kritischen Erfolgsfaktoren für Ihre
berufliche Entwicklung.
Sie sind in der Lage, Ihr persönliches Profil zu
formulieren und weiter zu entwickeln.
Sie können Ihren GeschäftspartnerInnen und/oder
KollegInnen sowie Vorgesetzten und MitarbeiterInnen
die Vorteile und den Nutzen einer Zusammenarbeit mit
Ihnen einfach darstellen.
Sie sind befähigt, Kooperationen nachhaltig zu
entwickeln und zu stärken.
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LEITUNG:
DI Thomas W. Albrecht
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 8 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Selbständige, Führungskräfte, ProjektleiterInnen
und und alle Menschen, die Ihre beruflichen Ziele
mit einer konkreten Selbst-Marketing-Strategie verfolgen
und erreichen wollen.
VIELE TIPPS UND ÜBUNGEN
Fachinputs, Einzel- und Gruppenarbeiten, Erfahrungsaustausch,
Tipps aus der Praxis, Auflockerungsübungen, Rollenspiele,
Analysen, Feedback
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ATMUNG
- STIMME - PRÄSENZ
DER KÖRPER ALS INSTRUMENT
STIMMIG
SEIN
Arbeit an Stimme und Atmung ist etwas sehr persönliches.
Wir sind es in unserer westlichen Zivilisation nicht
mehr gewohnt offen und entspannt mit unserem Körper
umzugehen. Vor allem nicht vor anderen Personen, noch
dazu wenn diese uns nicht vertraut sind.
Ehrlich und entspannt zu sein, gönnen wir uns
meist nur im ganz privaten Raum. Doch gerade die Entspanntheit,
sowohl im Körper als auch im Denken, lässt
uns auf andere wirken.
Auch in professioneller Umgebung suchen wir nach
der Präsenz im Gegenüber. Die Präsenz,
besser gesagt die individuelle Ausstrahlung, ist ein
komplexes Konglomerat aus Körperspannung, innerer
und äußerer Haltung, Atmung, Stimme und
vielem mehr. Wenn wir an unserer Präsenz arbeiten
wollen, müssen wir unseren Körper, unser
‚Instrument' kennen lernen und stimmen, damit
wir auch den richtigen Ton treffen.
Im Seminar ‚Stimme, Atmung, Präsenz' wollen
wir einige dieser Aspekte unter die Lupe nehmen, uns
bewusst werden, was wir unbewusst tun, was für
andere Möglichkeiten es noch gibt, damit Sie
mit Ihrem persönlichen Auftreten auch das erreichen,
was Sie erreichen wollen.
Inhalte
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Atmung und Stütze |
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Unterspannung, Überspannung,
Wohlspannung |
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Resonanzräume
öffnen |
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Aufrichtung und Haltung |
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Stimmgebung und Stimmpflege |
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Präsenz - die
eigene Persönlichkeit wirken lassen |
Ihr Nutzen
Unseren eigenen Körper wieder wahrzunehmen, zu
unserer natürlichen Atmung und Aufrichtung zu finden,
helfen auch mental zur Ruhe zu kommen.
Gemeinsam gleichen wir die Eigen- mit der Fremdwahrnehmung
ab und arbeiten an ihrem ganz individuellen Auftritt,
bei dem auch Sie sich wohlfühlen.
Sie lernen eine Reihe von einfachen Übungen
kennen, die Ihnen auch weiterhin helfen können
sich selbst in Ihrem Alltag weiter zu bringen.
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LEITUNG:
Anton Frisch
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tag (18 Einheiten)
max. 8 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Alle die an ihrem persönlichen Auftreten arbeiten
wollen.
Methoden
Fachinput, Experimente, praktische Übungen, Analysen
und Feedback, Auflockerungs- und Entspannungsübungen
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PARADOXE
INTERVENTION IN DER GESPRÄCHSFÜHRUNG
MUSTER
UNTERBRECHEN DURCH WIDERSPRÜCHE
AUF
NEUE GEDANKEN KOMMEN
In vielen Situationen (Training, Führung, Coaching,
Privatleben …) erleben wir Gesprächspartner,
die durch ihr Verhalten ein bestimmtes Problem aufrechterhalten
bzw. in Widerstand zu Veränderung gehen.
Paradox zu intervenieren bedeutet, dass man unerwünschtes
Verhalten scheinbar unterstützt, bis es als sinnlos
erkannt und verändert werden kann.
Humor wirkt dabei unterstützend und verringert
den Druck sich zu verändern . Lacht der Gesprächspartner,
hat er eine Distanz zu seinem Problem hergestellt.
Verliert er für eine Zeit die Orientierung innerhalb
seines Problems, entsteht für ihn die Möglichkeit
für Neues.
Wenn Sie mehr wissen wollen über „das Elefanten
verscheuchen in der Großstadt“, „ich
liebe es Angst zu haben“ oder „das bessere
Schlafen mit offenen Augen“ sind Sie genau im
richtigen Seminar.
Inhalte
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Was ist Paradoxe Intervention
und warum wirkt es? |
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Rahmen geben - „Sicherheitsvorkehrungen“
für die Arbeit mit paradoxen Interventionen |
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Die Rolle von Empathie,
Mut & Wertschätzung
Möglichkeiten um unerwünschte Muster
zu unterbrechen |
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Zulassen, Loslassen,
Entspannen |
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Anwendungsmöglichkeiten
und Beispiele
Aufmerksamkeitssteuerung |
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Aha-Effekte und das
„sich bei der Nase nehmen“ |
Ihr Nutzen
Sie erweitern Ihren Horizont durch das Spiel mit
dem Absurden.
Sie erlernen eine Gesprächstechnik, mit der Sie
festgefahrene Muster aufbrechen können.
Sie fördern die Kreativität im Umgang mit
Problemen bei sich und bei anderen.
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LEITUNG:
Mag. Martin Battig
(Trainerprofil)
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DAUER: 1 Tag (9 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
BeraterInnen, Coaches, TrainerInnen, Führungskräfte
und alle,
die Probleme zu lösen haben.
Methoden
Kurzinputs, praktische Übungen, Feedback,
Fallbeispiele aus der Praxis, Plenumsdiskussionen
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DIE
KRAFT DER METAPHER IM GESPRÄCH
"BILDER IM KOPF"
SIND ÜBERZEUGEND
Sie
haben sich schon manchmal gewünscht, mit Ihren
Argumenten mehr Aufmerksamkeit zu erregen? Ihre Gesprächsführung
erscheint Ihnen oft zu trocken, Sie wollen mehr die
Vorstellungskraft Ihres Gegenüber wecken?
Ein gutes Gespräch soll Bilder im Kopf erzeugen
und Emotionen transportieren. Dazu eignet sich die
Metapher als „sprachliches Bild“ besonders
gut. Es ist kein Zufall, dass viele religiöse
oder politische Schriften voll sind von Gleichnissen
und bildhaften Ausdrücken. Bereichern Sie in
diesem Seminar Ihre Sprache!
Inhalte
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Was ist eine Metapher |
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Was lösen Metaphern
im Gehirn aus |
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Die suggestive Kraft
der „sprachlichen Bilder“ |
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Welche Metaphern passen
zu mir? |
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Praktische Übungen und Analysen |
Ihr Nutzen
Sie verwenden nach diesem Seminar eine bildhaftere
Sprache mit kräftigerem Ausdruck. Sie wissen,
welche Metaphern zu Ihnen passen und womit Sie sich
wohl fühlen. Sie erreichen damit größere
Aufmerksamkeit und besseres Verständnis für
Ihre Anliegen.
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LEITUNG:
Karl Fleck
(Trainerprofil)
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DAUER: 1 Tag (9 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Führungskräfte, BeraterInnen, Vortragende
und alle, die kräftiger argumentieren wollen
Methoden
Input, Erfahrungsaustausch, Einzel- und Gruppenarbeit,
Gesprächsübungen und Feedback, Auflockerungsübungen
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GENDER
MAINSTREAMING
DAS
SELBSTVERSTÄNDNIS DER GLEICHHEIT
DIE
GLEICHHEIT DER UNGLEICHEN
Haben Sie sich schon überlegt, welche Auswirkungen
die Unterschiede zwischen Frauen und Männern im
Team oder in der Gruppe haben? Wissen sie, dass die
Umsetzung von Gender Mainstreaming nach EU-Recht verbindlich
ist, dass Gleichstellung gleichermaßen Frauen
und Männer angeht? Gender Mainstreaming reagiert
auf Ungleichstrukturen von Frauen und Männern am
Arbeitsmarkt, in der Politik und in gesellschaftlichen
Zusammenhängen.
Inhalte
|
Was ist Gender Mainstreaming? |
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Ein Blick ins EU-Recht |
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Geschlechtersensible
Kommunikation |
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Was ist die 5R Methode? |
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Wie kommt Gender in
den Mainstream? |
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Vorteile der Gender
Mainstream Umsetzung für Unternehmen |
Ihr Nutzen
Sie lernen Ungleichheitsstrukturen zu erkennen
und sie zum produktiven und sozialen Nutzen zu verändern.
Sie lernen geschlechtersensible Kommunikation und Verhalten.
Sie verbessern die Zusammenarbeit zwischen Frauen und
Männern und bauen Diskriminierungen ab.
Als Trainerin oder Coach erfüllen Sie die vom Gesetz
geforderten Standards für öffentliche Aufträge
(z.B. AMS)
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LEITUNG:
Mag. Andrea Klimt
(Trainerprofil)
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DAUER: 1Tag (9 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Führungskräfte, PersonalentwicklerInnen,
TrainerInnen, Coaches, BeraterInnen
Methoden
Fachinput, Wahrnehmungs- und Kommunikationsübungen,
Auflockerungsübungen und Rollenspiele, Analysen
und Feedback
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DIVERSITY
MANAGEMENT
CHANCEN DURCH VIELFALT
UNTERSCHIEDE
NUTZEN
Welche Auswirkungen können Unterschiede zwischen
Menschen aus verschiedenen kulturellen Hintergründen
im Team oder in der Gruppe haben?
Globalisierung, Migration, EU-Erweiterung, demografische
Entwicklung u.a. wirken sich auf Gesellschaft und Arbeitswelt
aus.
Menschen unterschiedlicher Herkunft, Kultur, Weltanschauung
und Fachkompetenz arbeiten in Teams oder sind Geschäftspartner
in einer internationalen Marktsituation.
Diversity Management entdeckt die Wettbewerbsvorteile
und Entwicklungsmöglichkeiten, die für Unternehmen
in der Verschiedenheit von Menschen liegen.
Inhalte
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Was ist
DIVERSITY? |
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Diversity-orientierte
Wahrnehmung |
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Vorteile von Diversity-Management
für Unternehmen |
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Diversity in Coaching
und Training |
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Von der Differenz
zur Vielfalt: Chancen und Grenzen |
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einer Diversity-orientierten
Einstellung
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Ihr Nutzen
Sie lernen die Verschiedenheit von Menschen schätzen
und entdecken die Vorteile darin.
Sie lernen Ungleichheitsstrukturen zu erkennen und sie
zum produktiven und sozialen Nutzen zu verändern.
Sie lernen Diversity orientierte Wahrnehmung. Sie verbessern
die Zusammenarbeit und bauen Diskriminierungen ab.
Als Trainerin oder Coach erfüllen Sie die vom Gesetz
geforderten Standards für öffentliche Aufträge
(z.B. AMS) |
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LEITUNG:
Mag. Andrea Klimt
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Führungskräfte, PersonalentwicklerInnen,
TrainerInnen, Coaches, BeraterInnen
Methoden
Fachinput, Einzel- und Gruppengespräche
Wahrnehmungs- und Kommunikationsübungen
Auflockerungsübungen und Rollenspiele, Analysen
und Feedback
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ZIELE
ERREICHEN MIT TELEOLOGOIE
DAS
ZWECKORIENTIERTE PRINZIP VON ARISTOTELES
LÖSUNG
GESUCHT ...
Sie erhalten von Ihrem Chef eine Liste von Zielen, und
wissen nicht, wie Sie diese jemals erreichen können?
Sie formulieren Ziele für Ihre MitarbeiterInnen,
und diese schauen Sie etwas ratlos an und begeistern
sich nur mäßig dafür?
Die Erreichung Ihrer Projektziele ist jedes Mal eine
echte 200% Herausforderung und am Ende sind doch alle
unzufrieden?
Teleologie (telos = Ziel, Sinn) ist das auf Aristoteles
basierende zweckorientierte Zielformulieren.
Inhalte
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Wie definiert man
Ziele, welche Eigenschaften müssen Ziele
haben? |
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Was sind taugliche
und weniger taugliche Zielformulierungen? |
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Wie werden Ziele kommuniziert? |
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Wie steuert und überwacht
man die Zielerreichung? |
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Was ist notwendig,
um Ziele sicher zu erreichen? |
Ihr Nutzen
Sie werden befähigt, Ziele zu definieren,
zu deren Erreichung sich auch ein Weg finden lässt.
Sie werden zwischen Zielen und Wirkungen unterscheiden
lernen und diese Unterscheidung in die Zielformulierung
einfließen lassen.
Sie werden Ihren Chef oder Ihre Chefin in der Zielsetzung
vorteilhaft beeinflussen können.
Sie werden für Ihre MitarbeiterInnen bzw. Projektteams
Zielesetzungen so beschreiben und delegieren können,
dass alle mit vollem Engagement dabei sind.
Sie werden so wie Aristoteles das telelogische Konzept
zur Überprüfung der Zieltauglichkeit Ihrer
gewählten Prozesse anwenden können.
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LEITUNG:
DI Thomas W. Albrecht
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Führungskräfte, TeamleiteInnen, AbteilungsleiterInnen,
ProjektleiterInnen, Coaches, TrainerInnen, BeraterInnen
Methoden
Fachinput, Einzel- Gruppenarbeit, Rollenspiel, Analysen,
Feedback, Tipps aus der Praxis |
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LÖSUNGS(ER)FINDUNG
IM SELBSTCOACHING
WEGE
ZU KREATIVEN LÖSUNGEN
COACH
DICH SELBST ...
Manchmal fehlt es im beruflichen Alltag an Sicherheit
um in der betreffenden Situation rasch und effektiv
eine Entscheidung zu treffen. Im Rahmen des Seminars
erlernen Sie Methoden um schneller zu fundierten Lösungen
zu gelangen. Sie erfahren, wann und wie Sie auch ohne
externe Unterstützung Coachingelemente sinnvoll
einsetzen können und betrachten die als schwierig
erlebten Situationen von verschiedenen Blickwinkeln.
Inhalte
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Rahmenbedingungen
für Selbstcoaching |
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Der Rote Faden eines
Selbstcoaching-Prozesses |
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Konfliktlösung
und Entscheidungsfindung im Selbstcoaching |
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Skalen, Multiskalierung,
Imagineering Strategy, Solution Walk, Multilemmatechnik |
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Methoden um kreative
Lösungen selbst zu (er)finden |
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Meine passenden Werkzeuge |
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Einfache Aufstellungstechniken,
Kreativitätstechniken für Selbstcoaching |
Ihr Nutzen
Sie lernen unterschiedliche Selbstcoaching-Techniken
kennen und wählen – je nach Situation und
Problemstellung - die passende aus.
Sie entwickeln ein Gespür, wann Selbstcoaching
effektiv ist und nutzen die Techniken zu Ihrer persönlichen
Weiterentwicklung.
Durch die Methoden vereinfachen Sie komplexe Situationen
und gelangen schrittweise zu Ihrer höchstpersönlichen
Lösung.
Sie sind in der Lage, sich selbst in Entscheidungssituationen
zu unterstützen und damit Ihr Lösungspotenzial
zu steigern.
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LEITUNG:
Mag. Martin Battig
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Jeder, der im Berufsleben steht, Führungskräfte
und Coaches, die ihre Methodenkompetenz um Selbstcoaching-
Techniken erweitern wollen
TECHNIKEN
Kurzinputs, praktische Übungen in Kleingruppen,
Feedback, Fallbeispiele, Plenumsdiskussionen
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MODERATIONSMETHODEN
STATT CHAOS
ERFOLGSORIENTIERTES
LEITEN VON ARBEITSGRUPPEN
RASCHER
ZU ERGEBNISSEN ...
Wie gehe ich aus Besprechungen mit konkreten Maßnahmen
heraus?
Wie mache ich eine Gruppe arbeitsfähig und produktiv?
Wie komme ich zu tragfähigeren, besseren Lösungen?
Wer übernimmt für was bis wann die Verantwortung?
Moderationsmethoden helfen Ihnen dabei!
Inhalte
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Die Rolle des Moderators/
der Moderatorin |
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Methoden der Frageführung |
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Methoden der Dialogführung |
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Methoden der Rückmeldung
und Visualisierung |
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Design eines Workshops,
einer Besprechung |
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Durchführung
einer Kurzmoderation mit Analyse |
Ihr Nutzen
Sie erhöhen die Effektivität und Effizienz
Ihrer Arbeitsgruppen.
Sie verbessern Ihre Fähigkeit, in der Rolle der
Moderatorin/des Moderators
Gruppenprozesse zu steuern, das Potenzial der Arbeits-
oder Lerngruppe sichtbar zu machen und für das
Erreichen der gesteckten Ziele zu nutzen. Theorie-Inputs
und viele Übungen machen es möglich,
dass Sie Gelerntes sofort in die Praxis umsetzen können.
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LEITUNG:
Mag. Friedericke A. Christen
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
ProjektleiterInnen, TeamleiterInnen und Teamcoaches,
TrainerInnen, Führungskräfte und alle,
die Sitzungen oder Besprechungen leiten.
PRAXISNAHES ÜBEN
Fachinput, Moderation, Einzel- und Gruppenarbeit,
Diskussion, praktische Übungen, Analysen, Feedback
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WISSEN
WIRKSAM WEITERGEBEN
GESTALTUNG
VON PRÄSENTATIONEN UND SCHULUNGEN
KERNBOTSCHAFTEN
RÜBERBRINGEN
Sie halten immer wieder Vorträge, gestalten Präsentationen,
um Ihre Ideen und Konzepte vorzustellen oder schulen
MitarbeiterInnen, KundInnen oder KollegInnen? Sie wollen
dafür keine professionelle Trainerausbildung absolvieren
aber Ihre Kernbotschaften besser vermitteln? Sie möchten
sicherer im Umgang mit Ihren Teilnehmern werden? Dann
sammeln Sie in diesem Seminar neue Erfahrungen!
Inhalte
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Ziele für Ihre
Präsentation oder Schulung definieren |
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Erstellung eines Planungs-Leitfadens
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Die Prinzipien der
Didaktik und ihre Umsetzung |
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Inhalte und Informationen
zielgruppenorientiert aufbereiten |
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Erfolgreicher Medienmix
- welches Medium wann einsetzen |
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Präsentationstechnik |
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Umgehen mit schwierigen
Situationen |
Nutzen
Sie wissen, worauf bei der Vorbereitung eines Vortrages,
einer Präsentation oder einer Schulungseinheit
zu achten ist und besitzen einen Leitfaden für
die verschiedenen Bereiche. Sie verbessern Handhabung
und Einsatz verschiedener Medien und anderer Gestaltungselemente.
Sie stärken Ihre Sozialkompetenz im Umgang mit
Gruppen und sind in der Lage, Informationsvermittlung
und Lernen für Ihre TeilnehmerInnen zu einem interessanten
und positiven Erlebnis zu machen. |
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LEITUNG:
Mag. Andrea Klimt
(Trainerprofil)
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DAUER: 3 Tage (27 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Fühungskräfte, ProjekteiterInnen und ProjektmitarbeiterInnen,
Fachkräfte und alle, die immer wieder Präsentationen,
Vorträge,
Schulungen oder Seminare gestalten und durchführen
Methoden
Fachinputs, Einzel- und Gruppenarbeiten, Probrauftritte
und Feedback, Auflockerungsübungen
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BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHES
BASISWISSEN
GRUNDBEGRIFFE
- GRUNDVERSTÄNDNIS
Sie
haben eine Ausbildung zum/zur Trainer/in und/oder Coach
und noch keinen betriebswirtschaftlichen Hintergrund?
Sie fühlen sich für die Selbständigkeit
reif, aber noch nicht gerüstet? Haben Sie sich
schon einmal gefragt, warum der eine oder andere Auftrag
aus einem unternehmerischen Umfeld nicht an Sie vergeben
wurde? Eignen Sie sich in diesem Seminar ein Grundverständnis
für wirtschaftliche Zusammenhänge an, um in
für Sie neuen Märkten sicher zu agieren!
Inhalte
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Eine Einführung
in betriebswirtschaftliches Grundwissen |
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Veranschaulichung
von systematischen Zusammenhängen |
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Analyse betriebswirtschaftlichen
Denkens |
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Analyse spezieller
betriebswirtschaftlicher Aspekte, die für
selbständig Tätige von Bedeutung sind |
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Betriebswirtschaftliche
Begriffe und Aufgaben |
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Allgemeine Zielsetzungen
betrieblicher Aktivitäten |
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Betrieblicher Wertekreislauf |
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Aspekte der Unternehmensführung |
Nutzen
Sie können bei der Auftragserarbeitung mit Ihren
KundInnen betriebswirtschaftliche Zusammenhänge
erkennen und in Ihre Arbeit einfließen lassen.
Klarheit bei den Begriffen ermöglicht es Ihnen
gezielt und effizient nachzufragen und so rasch zu einer
Auftragsklarheit zu gelangen. Sicheres Auftreten am
Markt auch im Wirtschaftskontext erhöht Ihren Marktwert.
Das Wissen über systematische Zusammenhänge
in Unternehmen ermöglicht es
Ihnen die passenden Methoden zu wählen.
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LEITUNG:
Mag. Friederike A. Christen
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Personen, die als TrainerInnen und Coaches ihre Dienstleistungen
in Wirtschaftsunternehmen anbieten und keine betriebswirtschaftliche
Vorbildung haben. Alle Personen, die einzelwirtschaftliches
Grundwissen erwerben wollen.
METHODEN
Kurzinputs, praktische Übungen in Kleingruppen,
Feedback,
Einzel- und Gruppenarbeit, Plenumsdiskussionen, Auflockerungsübungen
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WIRKUNGSVOLLE
ÖFFENTLICHKEIT- UND PRESSEARBEIT
DURCH STRATEGISCHE PLANUNG
SICHTBAR
WERDEN
Sie möchten Ihre Projekte, Ideen oder einfach Ihr
Unternehmen in der Öffentlichkeit bekannt machen?
Sie haben das Gefühl, Sie machen viel Öffentlichkeitsarbeit
und doch kommt sie nicht an? Es fehlt Ihnen der rote
Faden, der richtige Maßnahmenmix? Sie möchten
wissen, was Sie anders machen können, um mit Ihren
Geschichten von den Journalistinnen und Journalisten
wahrgenommen zu werden? Dann sind Sie im Workshop „Praxis.
Öffentlichkeitsarbeit“ völlig richtig!
Herzlich willkommen!
Inhalte
Sie erhalten den roten Faden für Ihre Öffentlichkeitsarbeit:
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Definition der Ausgangsituation:
Wo stehe ich mit meinem Projekt, welche Stärken
und Schwächen hat es, wie sieht der Mitbewerb
aus? |
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Zieldefinition: Was
möchten Sie mit der Öffentlichkeitsarbeit
erreichen? |
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Definition der Dialoggruppen:
Wen brauchen Sie, um Ihr Ziel zu erreichen? |
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Maßnahmenmix
(Schwerpunkt Pressearbeit) und Zeitplan: Wie und
wann erreiche ich meine Dialoggruppen? |
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Budgetierung |
Nutzen
Öffentlichkeitsarbeit ist für Sie kein Fremdwort
mehr. Sie wissen, wie Sie Ihr Konzept anlegen und professionell
umsetzen. Sie erreichen eine gezielte Breitenwirkung
Ihrer Botschaften und sind so in der Umsetzung Ihrer
Ideen erfolgreicher. |
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LEITUNG:
Mag. Andrea Krassnig
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Alle, die mit ihren Ideen, Produkten oder Projekten
öffentlich wahrgenommen werden wollen:
Methoden
Fachinput, Einzel- und Gruppenarbeit, praktische Übungen,
Analysen und Feedback, Auflockerungsübungen
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SPEZIALSEMINARE
FÜR TRAINERINNEN UND COACHES
KREATIVERMEDIENEINSATZ
BEI PRÄSENTATION UND SCHULUNG
MEHR FREUDE AN DER SEMINARGESTALTUNG
DURCH PRALL GEFÜLLTE "TOOLBOX"!
Haben Sie sich schon gefragt, wie die von Ihnen sorgfältig
vorbereiteten Inhalte Ihrer Trainings und Schulungen
besser zur Geltung kommen könnten? Haben Sie es
erlebt, dass sich Ihre TeilnehmerInnen von dem gewählten
Medieneinsatz „erschlagen“ fühlen?
Wie können Sie die Vorteile einzelner Medien so
nutzen, dass sowohl Sie als auch die Inhalte optimal
in Szene gesetzt werden? Besuchen Sie dieses Seminar
und gewinnen Sie Sicherheit in der Auswahl der Medien!
Inhalte
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bekannte Medien neu
einsetzen |
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Vor- und Nachteile
(neuer) Medien herausarbeiten |
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Einsatzbereich diverser
Medien abklären |
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Medienvielfalt kennen
lernen |
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Kreative Präsentationsmethoden |
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Raumgestaltung |
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Rolle des Trainers
bzw. der Trainerin |
Nutzen
Sie können Ihre eigenen Stärken im Umgang
mit verschiedenen Medien ausloten. Sie gewinnen Sicherheit
beim Einsatz und der Auswahl der Medien. Sie haben mehr
Freude bei der Konzeptionsarbeit durch einen größeren
Gestaltungsspielraum, Ihre Seminare werden dadurch erfolgreicher.
Sie können Ihre Inhalte bewusst in den Vordergrund
stellen ohne sie durch übermäßigen Medieneinsatz
zu verdecken.
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LEITUNG:
Mag. Friederike A. Christen
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 10 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
Trainer und Trainerinnen, Führungskräfte,
Personen die Präsentationen vorbereiten und halten
und alle, die Ihre „tool-box“ auffüllen
möchten.
Methoden
Fachinputs, Erfahrungsaustausch, Einzel- und Gruppenarbeit,
Tipps aus der Praxis, Übungen, Analysen, Feedback,
Auflockerungsübungen
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MENTALTECHNIKEN
IM TRAINING UND COACHING
DIE GEISTIGE VORSTELLUNGSMACHT
NUTZEN
VORSTELLUNG
UND WIRKLICHKEIT
Mentale Techniken werden von der Menschheit seit Jahrtausenden
eingesetzt.
Man nützt dabei die geistige Vorstellungskraft,
um z.B. Handlungsabläufe zu festigen, Leistung
zu steigern, Verhaltensmuster zu ändern, also
die Wirklichkeit damit direkt zu beeinflussen. Die
Wirkungen sind wissenschaftlich gut untersucht und
oft verblüffend. Mentaltechniken sind aber keine
Zaubermittel, sondern dienen als Unterstützung
in Lern- und Übungssituationen, bei Zielsetzungen
und Veränderungsprozessen. SeminarteilnehmerInnen
und CoachingkundInnen können so geistige Bilder
ihres Erfolgs kreieren und damit tatsächlich
erfolgreicher ihre Ziele verwirklichen.
Inhalte
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Arten
von Mentaltechniken |
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Einsatz im Seminar
und Coaching |
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Imaginieren: mit der
Vorstellungskraft arbeiten |
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Affirmieren: Ziele
einprägen und verstärken |
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Aufbau einer Mentalübung
mit Vor- und Nachbereitung |
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Steuerung der Bilder
und der Tiefe |
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Umgang mit eventuellen
Schwierigkeiten |
Ihr Nutzen
Sie kennen verschiedene Mentaltechniken kennen und können
sie anlassbezogen auswählen.
Sie können die Techniken richtig aufbauen und für
sich oder andere Menschen sorgfältig anleiten.
Sie wissen über die Besonderheiten der Mentalen
Arbeit Bescheid und können seriös damit umgehen. |
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LEITUNG:
Elisabeth Jelinek
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 8 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
BeraterInnen, TrainerInnen, Coaches und alle,
die mit Einzelpersonen und Gruppen
Mentaltechniken anwenden wollen.
Methoden
Fachinput, Fallbeispiele, Übungen mit Analyse
und feedback,
Diskussion, Auflockerungsübungen
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MITARBEITERCOACHING
ALS FÜHRUNGSSTIL
LÖSSUNGSFOCUSSIERT
- RESSOURCENORIENTIERT - WERTSCHÄTZEND
METHODEN
FÜR WORK LIFE BALANCE IM EINZELCOACHING
SENSITIVE
INTERVENTION FÜR SYSTEMISCHE COACHES
ERLEBNISORIENTIERTE
METHODEN IN TRAINING UND TEAMCOACHING
FÜR
DRINNEN UND DRAUSSEN
DER
SEMINARRAUM ALS ORT WO ABENTEUER PASSIEREN KÖNNEN
Lernen geschieht am einfachsten und effektivsten, wenn
man gar nicht bewusst wahrnimmt, dass man lernt. Durch
den Einsatz erlebnisorientierter Übungen ermöglichen
Sie Ihren TeilnehmerInnen, auf spielerische Art und
Weise komplexe Zusammenhänge zu erkennen und theoretische/logische
Inputs im wahrsten Sinne des Wortes zu „begreifen“.
Einfache, leicht anwendbare Übungen – mit
wenigen Materialien und geringer Vorbereitungsarbeit
- ermöglichen ein Lernen mit (fast) allen Sinnen.
Sie steigern durch den Erlebnischarakter die Akzeptanz
der vermittelten Inputs und erhalten Anregungen, um
Lernen mit Kurzweiligkeit und Spaß zu verbinden.
Die Übungen eignen sich für Team-, Persönlichkeits-,
Kommunikations- und Konfliktthemen, Führungskräfteentwicklung
u.a.
Inhalte
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Der Rote Faden beim
Einsatz erlebnisorientierter |
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Do´s und Dont´s |
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Tun statt Reden als
Maxime |
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Grundübungen
und Variationsmöglichkeiten |
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Die Materialfrage:
Weniger ist mehr |
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Kreativität vs.
Materialschlacht |
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Aktivieren der Wahrnehmungs-
und Kommunikationskanäle |
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Das passende Erlebnis
für jeden Anlass |
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Leiten und Anleiten |
Nutzen
Sie haben die Möglichkeit ungewöhnliche Übungen
auszuprobieren um Ihren Seminar-, Workshop- oder Coachingalltag
noch abwechslungsreicher zu gestalten. Die Übungen
sind mit geringen Adaptionen und einem minimalen Arbeitsaufwand
sowohl Indoor als auch Outdoor anwendbar.
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LEITUNG:
Mag. Martin Battig
(Trainerprofil)
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DAUER: 2 Tage (18 Einheiten)
max. 12 TeilnehmerInnen
Zielgruppe
TrainerInnen, BeraterInnen, Einzel- und Team- Coaches,
Team-, Personal- und OrganisationsentwicklerInnen
sowie alle, die mit Einzelpersonen und Gruppen an
deren Weiterentwicklung arbeiten
Methoden
Input, Übungen, Feedback, Tipps für die
Praxis, Erfahrungsaustausch |
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AUFBAUWORKSHOP
TEAMCOACHING
FÜR ABSOLVENTINNEN
DES LEHRGANGS TRAIN THE COACH
KURZSEMINARE
PHILOSOPHISCHER WORKSHOP ZUM THEMA ARBEIT JENSEITS DES HAMSTERRADES
Das
zentrale Problem unserer Gesellschaft scheint die
Arbeit zu sein. Hauptsache Arbeit, lautet die Parole.
Die Probleme unserer Arbeitsgesellschaft sind vielfältig:
Arbeitslosigkeit, Rückzug auf bloßes Funktionieren,
Sinnlosigkeitsgefühle, Burnout, horrende Einkommensunterschiede.
Das vorherrschende Verständnis von Arbeit ist
zu hinterfragen. Vor allem aber ist der Arbeitsbegriff
auf eine "Arbeit an sich selbst" auszuweiten.
Jemand, der diese Arbeiten pflegt, wird nie arbeitslos
sein.
Inhalte
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Arbeit jenseits des
Hamsterrades |
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Funktion und Probleme
der heutigen Arbeitsgesellschaft |
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Die Alternativen zur
Lohngesellschaft |
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Die verschiedenen
Arten der Lebensarbeit |
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Die Arbeit als Lebenskönnerschaft |
Ihr Nutzen
Sie lernen was die Arbeit mit Ihrem Leben zu tun
hat
Sie lernen die Arbeit an sich selbst als wichtigste
Arbeit kennen
Sie setzen sich damit auseinander, was Sie wirklich
wirklich wollen
Sie lernen, dass Muße Arbeit bedeuten kann
Sie reflektieren, wie Sie ihr Leben selbstbestimmter
gestalten können |
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Vortragender:
Mag. Renè Tichy
(Trainerprofil)
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Dauer:
Dauer: 1 Tag
Beginn: 10-18 Uhr
Mindestteilnehmer: 6 Personen
Maximalteilnehmer: 12 Personen
Zielgruppe:
Alle, die mit selbstgestalteter Arbeit das Leben
rückerobern wollen.
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PHILOSOPHISCHER WORKSHOP ZUM THEMA GELD - SEGEN ODER
FLUCH ?
PHILOSOPHISCHE DISKUSSIONEN
Jeden
Donnerstagabend: Impulsvorträge zu aktuellen
und relevanten Themen mit anschließender Meditation.
Themenauswahl:
Freiheit, Glück, Die Seele, Der Sinn, Die Tugenden,
Der Tod, Die Werte, Philosophisch leben, .......
Der Impulsvortrag soll zum mitdiskutieren anregen.
Jeder soll seine eigene „Lebensphilosophie“
äußern können und sich für andere
Ansichten öffnen. Es werden auch philosophische
Texte miteinander gelesen und diskutiert.
Um wieder vom Kopf in den Bauch zu kommen, wird mit
einer gemeinsamen Meditation abgeschlossen.
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Vortragender:
Mag. Renè Tichy
(Trainerprofil)
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Dauer:
Dauer: 2 Stunden
Beginn: 19 Uhr
Kosten: Nach eigenem Ermessen
Zielgruppe:
Jeder, der sein Leben ernst nimmt, und es verstehen
möchte. Keinerlei philosophische Vorkenntnisse
notwendig.
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PHILOSOPHISCHE LEBENSKUNST
LÄSST SICH DAS GELUNGENE
LEBEN ERLERNEN?
Einführungsvortrag
über philosophische Lebenskunst
Lässt sich das gelungene Leben erlernen?
Diese Frage steht am Anfang der Philosophie und wurde
schon in der Antike mit der Lebenskunst beantwortet.
Die Lebenskunst beinhaltete von jeher Übungen
und Praktiken, um Hilfestellung bei einer bewussten
Lebensführung zu geben. Es geht im Kern um das
Entwickeln von Selbstfreundschaft, die nichts mit
Egoismus zu tun hat, sondern als Ressource dienen
soll, um die Kraft zu gewinnen, die eigene Lebensweise
zu hinterfragen, und sich mit anderen Menschen zu
befassen. Lebenskunst ist dann alles, was ich in bezug
auf mich und mein Leben leiste, um ein gelungenes
Leben zu haben. Die Übungen und Praktiken sollen
einen Umgang mit sich selbst, den Anderen und der
Welt ermöglichen: Eine Schule der Lebenskunst
für eine nachhaltige Zukunft.
Inhalte
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Die Notwendigkeit,
Selbstbestimmung neu zu lernen |
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Freundschaft mit sich
selbst als Basis jeder Beziehung |
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Formen des Umgangs
mit sich selbst |
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Einen persönlichen
Begriff des Schönen gewinnen |
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Die verschiedenen
Arten der Lebensarbeit |
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Das Lernen von Sinngebung |
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Die Befähigung
zum Glück erlernen |
Ihr Nutzen
Sie entwickeln ein Gespür für sich selbst
Sie üben eine Haltung ein für die wichtigsten
Lebensbereiche
Sie werden freier und unabhängiger von Äußerlichkeiten
Sie wappnen sich gegen unvorhergesehene Ereignisse
Sie entwickeln den Mut, ihr Leben zu verändern
Sie lernen die Konsequenzen ihres Handelns zu bedenken
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Vortragender:
Mag. Renè Tichy
(Trainerprofil)
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Dauer:
Dauer: 2 Stunden
Kosten: Nach eigenem Ermessen
Zielgruppe:
Jeder, der sein Leben ernst nimmt, und es verstehen
möchte. Keinerlei philosophische Vorkenntnisse
notwendig
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PHILOSOPHISCHER WORKSHOP
ZUM THEMA ICH KONSUMIERE - ALSO BIN ICH?
PHILOSOPHISCHER WORKSHOP
ZUM THEMA VOM NUTZEN ZUM SINN
Der
Nutzen wird in unserer modernen Gesellschaft
nicht hinterfragt, wohingegen die Frage nach
dem "Wozu" nahezu unter ein Tabu gestellt
wird. Wer aber keine Fragen und Antworten auf
das "Wozu" findet, hat keine Sinninterpretationen
zur Verfügung. Verstehen, Bedeutungen,
Beziehungen zu Personen, Sachen und Vorgängen
können nicht mehr hergestellt werden. Damit
schwinden auch die Orientierungen, die Sicht
auf Zusammenhänge, letztendlich die Zukunft.
Die "No-Future-Generation" zeugt von
dieser Richtungs- und Ziellosigkeit.
Inhalte
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Warum ist die
Frage nach dem Sinn für uns wichtig? |
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Was macht man,
wenn der Sinn abhanden gekommen ist? |
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Kann ständiges
nach dem Sinn fragen tatsächlich krank
machen? |
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Braucht der
Mensch einen Sinn, um zu leben? |
Ihr Nutzen
Sie lernen was es heißen kann, nach
dem Sinn zu fragen
Sie werden einsichtiger für das Aufspüren
des Sinns in ihrem Leben
Sie lernen, dass unser Da-sein letztendlich
keiner Sinnkonstruktionen bedarf |
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Vortragender:
Mag. Renè Tichy
(Trainerprofil)
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Dauer:
Dauer: 1 Tag
Beginn: 10-18 Uhr
Mindestteilnehmer: 6 Personen
Maximalteilnehmer: 12 Personen
Zielgruppe:
Alle, die immer wieder an Sinndefiziten
leiden und die Zusammenhänge rund um
die Fragen nach dem Sinn verstehen
wollen.
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